{"id":5363,"date":"2022-07-28T18:46:38","date_gmt":"2022-07-28T21:46:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=5363"},"modified":"2026-05-20T19:50:00","modified_gmt":"2026-05-20T22:50:00","slug":"accesibilidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/accesibilidad\/","title":{"rendered":"Accesibilidad"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:19% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1080\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/logo-accesibilidad.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11690 size-full\" srcset=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/logo-accesibilidad.jpg 1080w, https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/logo-accesibilidad-1000x1000.jpg 1000w, https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/logo-accesibilidad-500x500.jpg 500w, https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/logo-accesibilidad-768x768.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>El programa de Accesibilidad del IFDC de Luis Beltr\u00e1n<\/strong> (aprobado por <strong>Disposici\u00f3n 91\/22<\/strong> del Consejo Directivo) tiene como finalidad propiciar la accesibilidad como principio fundamental para la pr\u00e1ctica efectiva de los derechos de las personas con discapacidad, desde una praxis de educaci\u00f3n inclusiva interpeladora de la ideolog\u00eda de la normalidad y transversal a las diferentes funciones que asumimos como instituci\u00f3n formadora, a fin de propiciar la transformaci\u00f3n social hacia horizontes de mayor justicia, igualdad e inclusi\u00f3n social.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Entendemos que el abordaje de la accesibilidad en el \u00e1mbito educativo no remite solamente a la lucha por el cumplimiento del derecho a la educaci\u00f3n de las personas con discapacidad, sino a una \u00f3ptica-\u00e9tica institucional que sea fundamento y sustento de la legislaci\u00f3n vigente.&nbsp;Esto significa poner en tensi\u00f3n el excesivo reconocimiento jur\u00eddico no correspondido con:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-text-color\" style=\"color:#001536\">\n<li><strong>la real participaci\u00f3n de las personas con discapacidad en los diferentes \u00e1mbitos educativos-laborales-sociales,<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>la expresi\u00f3n y consideraci\u00f3n de opiniones de las personas con discapacidad de todas las edades,<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>la hospitalidad de las instituciones sociales.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-horizontal is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-1\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/programa-accesibilidad-ifdcbeltran.pdf\" style=\"border-radius:15px;color:#fffffa;background-color:#f95404\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder al programa de accesibilidad<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#001536\">Prop\u00f3sito general<\/h4>\n\n\n\n<p>Propiciar la accesibilidad como principio fundamental para la pr\u00e1ctica efectiva de los derechos de las personas con discapacidad, desde una praxis de educaci\u00f3n inclusiva interpeladora de la ideolog\u00eda de la normalidad y transversal a las diferentes funciones que asumimos como instituci\u00f3n formadora, a fin de propiciar la transformaci\u00f3n social hacia horizontes de mayor justicia, igualdad e inclusi\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#001536\">Prop\u00f3sitos espec\u00edficos<\/h4>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Promover<\/strong>&nbsp;pol\u00edtica de acceso universal a las instituciones favoreciendo una sensibilidad y un pensamiento ligado al estar juntos respetuoso y hospitalario de las singularidades que las habitan.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Transversalizar<\/strong>&nbsp;la perspectiva de la Discapacidad, realizando un abordaje desde todas las funciones que desempe\u00f1amos como instituci\u00f3n formadora.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Generar&nbsp;<\/strong>condiciones institucionales accesibles y configuraciones de apoyo tendientes al cuidado de las trayectorias formativas de estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sostener<\/strong>&nbsp;un trabajo interinstitucional en red tendiente a la pr\u00e1ctica efectiva del derecho a la educaci\u00f3n de personas con discapacidad en los diferentes niveles del sistema educativo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Propiciar<\/strong>&nbsp;la reflexi\u00f3n y el an\u00e1lisis institucional desde un compromiso con la educaci\u00f3n inclusiva y desde un enfoque interseccional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#001536\">Ejes de trabajo<\/h4>\n\n\n\n<ul>\n<li>Accesibilidad institucional f\u00edsica, comunicacional y acad\u00e9mica.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n inicial desde la perspectiva de la discapacidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n permanente desde la perspectiva de la discapacidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Extensi\u00f3n comunitaria\/investigaci\u00f3n desde la perspectiva de la discapacidad.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Contacto directo con estudiantes con discapacidad del IFDC y configuraciones de apoyo.<\/li>\n\n\n\n<li>Redes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-color\" style=\"color:#001536\">Integrantes del programa<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Coordinadora<\/strong>: Mar\u00eda Laura Almada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Docentes y\/o Ref. Institucionales<\/strong>: Ver\u00f3nica G\u00f3mez, Marisol Calvo, Samanta Dunel, Romina Tagliaferro, Gisella Vivier, Yamila Sarde, Katia Molina, Mayra Monedero, Daiana L\u00f3pez, Laura Garc\u00eda, Carolina Almada, Carlos Monsalve, Pier Carlevaris y Betiana Calvo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-accent-color has-text-color\">Normativa<\/h2>\n\n\n\n<p>Compartimos disposiciones , resoluciones y normativa en general, utilizada, referenciada o elaborada a partir del presente programa.<\/p>\n\n\n\n<p>Observamos, tal como lo plantea Skliar (2008), que resulta necesario comprometernos con la concientizaci\u00f3n de la comunidad en torno al sentido del \u201cestar juntos\u201d valorando las diferencias como inherentes a toda relaci\u00f3n de alteridad, con la gesta de pol\u00edticas p\u00fablicas que garanticen las condiciones necesarias para que las personas con discapacidad participen de la vida comunitaria, as\u00ed como con la promoci\u00f3n de la autonom\u00eda en la toma de decisiones, estos dos \u00faltimos planteos en sinton\u00eda con el eje transversal de la&nbsp;<strong>Convenci\u00f3n Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)<\/strong>.&nbsp;<br><br>La CDPD brinda un cuerpo normativo basado en un&nbsp;<strong>Modelo Social<\/strong>&nbsp;como un par\u00e1metro de aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas en discapacidad a nivel mundial.&nbsp;<br><br>En la Argentina es la&nbsp;<strong>Ley N\u00b026378<\/strong>&nbsp;la que aprueba la&nbsp;<strong>Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad<\/strong>&nbsp;y su protocolo facultativo, aprobados mediante&nbsp;<strong>resoluci\u00f3n de la Asamblea General de Naciones Unidas en diciembre de 2006<\/strong>.<br><br>Desde este posicionamiento institucional, abierto a continuar problematiz\u00e1ndose, consideramos que es posible avanzar en pol\u00edtica p\u00fablica e institucional sustentada en la hospitalidad y propiciatoria de entornos accesibles y seguros para todas las personas a partir de los cuales garantizar la pr\u00e1ctica efectiva de los derechos.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/disp-091-22.pdf\" target=\"_blank\">Disposici\u00f3n 091\/2022.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/convencion-internacional-derechos-de-las-personas-con-discapacidad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/ley-nac-26378.pdf\" target=\"_blank\">Ley Nacional&nbsp; 26378.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/res-5366-24.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Resoluci\u00f3n 5366\/24 Nivel Superior.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/res-5366-24-anexo1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Resoluci\u00f3n 5366\/24 Nivel Superior Anexo I.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-base-2-color has-alpha-channel-opacity has-base-2-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-accent-color has-text-color\">Informaci\u00f3n importante para estudiantes<\/h4>\n\n\n\n<p>El Instituto de Formaci\u00f3n Docente Continua cuenta con un Programa de Accesibilidad y uno de sus ejes es \u201cContacto directo con estudiantes con discapacidad que transitan su formaci\u00f3n en nuestro IFDC y dise\u00f1o de posibles configuraciones de apoyo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Concebimos los <strong>apoyos<\/strong> como redes, relaciones, posiciones, interacciones entre personas, grupos o instituciones que se conforman para detectar e identificar las barreras al aprendizaje y desarrollan estrategias educativas que propician el acceso y la participaci\u00f3n con el menor grado de dependencia y el mayor grado de autonom\u00eda posible. Las <strong>configuraciones pr\u00e1cticas<\/strong> que pueden adoptar los apoyos educativos son: atenci\u00f3n, asesoramiento y orientaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n, provisi\u00f3n de recursos, cooperaci\u00f3n y acci\u00f3n coordinada, seguimiento entre otros.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-base-2-color has-alpha-channel-opacity has-base-2-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>En caso de requerir mayor informaci\u00f3n remitirse a algunas de las siguientes opciones:<\/strong><br>Equipo de secretar\u00eda acad\u00e9mica del IFDC<br>Coordinadora General del Programa de Accesibilidad: Prof. Mar\u00eda Laura Almada<br>Correo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:equipoaccesibilidadifdcbeltran@gmail.com\">equipoaccesibilidadifdcbeltran@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entendemos que el abordaje de la accesibilidad en el \u00e1mbito educativo no remite solamente a la lucha por el cumplimiento del derecho a la educaci\u00f3n de las personas con discapacidad, sino a una \u00f3ptica-\u00e9tica institucional que sea fundamento y sustento de la legislaci\u00f3n vigente.&nbsp;Esto significa poner en tensi\u00f3n el excesivo reconocimiento jur\u00eddico no correspondido con: &#8230; <a title=\"Accesibilidad\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/accesibilidad\/\" aria-label=\"More on Accesibilidad\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2582,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5363"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2582"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5363"}],"version-history":[{"count":60,"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11751,"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5363\/revisions\/11751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifdbeltran-rng.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}