El VI Congreso de Trabajo Docente nos invita a reencontrarnos con el sentido profundo de enseñar: un derecho, una responsabilidad colectiva y una práctica que transforma vidas. En un tiempo marcado por cambios, tensiones y desafíos que atraviesan nuestras escuelas, este encuentro abre un espacio para mirarnos, escucharnos y reconstruir juntos los sentidos de la enseñanza en los escenarios actuales. Es una oportunidad para detenernos, compartir lo que hacemos y proyectar horizontes que fortalezcan la justicia curricular y el derecho a la educación.

Esta nueva edición del Congreso convoca a quienes creen que enseñar es un acto público, ético y político. Un acto que se vuelve experiencia viva cuando se transforma en transmisión, creación y construcción colectiva de conocimiento. Porque cada vez que enseñamos, afirmamos que todas las personas tienen derecho a aprender y a participar de un mundo más justo.

¿Por qué participar del VI Congreso de Trabajo Docente?

Porque encontrarnos para pensar el trabajo docente es reconocer que nuestra tarea no es solo cotidiana: es profundamente humana. Enseñar es sostener la igualdad, abrir caminos, habilitar voces y recrear sentidos en cada institución, en cada aula, en cada vínculo pedagógico. Es acompañar a otros a descubrir, a comprender, a transformar.

Sabemos que en el corazón de nuestro trabajo está la Práctica Pedagógica, ese espacio donde se entrelazan docentes, estudiantes y conocimiento. Allí se enseña y se aprende en escenarios únicos, atravesados por tensiones, valores, decisiones y desafíos que nos obligan a elegir, a posicionarnos, a actuar con responsabilidad ética. Como señala Edelstein, enseñar es asumir esas tensiones y sostenerlas con compromiso.

Este Congreso es una invitación a volver a lo esencial: a la potencia de lo colectivo, a la fuerza de la transmisión, a la convicción de que la educación es un derecho que se construye entre todos.

Ejes Temáticos

Eje 1 – La enseñanza en el marco de las Didácticas Específicas.
Eje 2 – La enseñanza en la escuela inclusiva.
Eje 3 – La enseñanza y los proyectos áulicos/institucionales.
Eje 4 – La enseñanza como problema político.
Eje 5 – La enseñanza y las TICs.
Eje 6 – Enseñanza e interdisciplinariedad.

Certificaciones

Se certificará la asistencia y autoría de ponencias/relatorías de experiencias.

Requisitos para la acreditación de asistencia.

Para acceder al certificado de asistencia se debe participar de una (1) actividad propuesta en cada uno de los bloques del programa (jueves a la tarde, viernes a la mañana y viernes por la tarde).

Requisitos para la presentación de ponencias/relatorías de experiencias.

Se solicita que la presentación respete las Normas APA (7ma edición). Por lo tanto, se sugiere:

• Presentación del trabajo en formato PDF, página tamaño A4, orientación vertical.
• Tipografías: Arial 11 o Times New Roman 12. Interlineado doble. Justificado.
• Encabezado (Alineado a la izquierda, interlineado simple):
• Título (en negrita). Este debe ser sugerente y/o representativo al contenido. No debe ser muy extenso, entre 8 a 10 palabras. Si considera puede incluir un subtítulo.
• Nombre del/los autor/es/as, DNI, dirección de mail y referencia institucional (institución de pertenencia, dirección de e-mail).
• Eje temático: indicar el eje al que pertenece el trabajo.
• Género académico: indicar si es ponencia o relatoría de experiencia.
• Resumen (Abstract): breve descripción general de la ponencia/experiencia a relatar, no más de 300 palabras. Debe contener el tema y/o problema y principales ideas que se abordarán.
• A continuación se ofrecen consideraciones según género:
  • Ponencia: síntesis del contexto/problema de investigación, metodología, principales hallazgos y conclusiones.
  • Relato de experiencia: síntesis del contexto de la experiencia, intencionalidad pedagógica, principales desafíos y fortalezas, impacto en los/as estudiantes y/o comunidad educativa.
  • Palabras claves: indicar palabras o términos claves que identifican la ponencia/experiencia. Entre 3 y 5 palabras.

Formulario de Inscripción como participante.

Complete este formulario para registrarse como participante del Congreso.

Presentación de Ponencias / Relatorías de Experiencias.